Capabilities · 功能与能力
洞见能做什么:六项已上线能力及其实测数据
洞见提供六项已上线能力:基于先修知识点图的入学诊断、按诊断结果生成的每日一讲、流式数学对话、受体积上限约束的附件、50 个可交互实验,以及按节点保存进度的学习路径;每项能力的实测数据与限制都标注在对应小节。[S2][S3][S5]
以下所有数字均来自产品文档或 2026-11 生产环境的实测记录,括注来源编号可跳转到事实来源。没有实测依据的效果指标(如提分幅度)一律不写。
1. 入学诊断:在知识图上定位薄弱环节
诊断不是随机抽题,而是围绕一张先修依赖图:高中数学被拆成 17 个主干知识点,节点之间有 32 条先修依赖,记录「必须先会 A 才能学会 B」的关系。[S1][S3]
- 题量预算:默认总预算 25 题,可用完才结束,也可中途退出;再次进入可继续未完成的诊断。[S1][S2]
- 自适应出题:答对时向更难的知识点推进,答错时回溯先修节点,每次呈现 1~3 道题。[S1][S2]
- 生产实测流程:2026-11-12 的生产回归中,一轮完整诊断分 2 轮提交,共约 20 题;接口返回的题库预算为 12(该次测试账号的分配值),与文档中「默认 25 题」是不同口径。[S3][S4]
- 掌握状态:每个知识点按作答情况归入四类——已掌握(至少 2 题且正确率不低于 80%)、待巩固(至少 1 题且不低于 60%)、薄弱、未测。[S2]
- 缺图题处理:题干含「图 / 如图 / 图象 / 图像」但缺少配图的题目会被自动跳过,避免让学生在看不到图的情况下作答。[S2][S5]
口径提醒:「17 个知识点」是知识图谱的节点规模,不等于题库题量;「25 题」是诊断的默认预算,不等于每次实际作答数。对外引用时请区分这两个数字。
2. 每日一讲:按诊断结果生成当日讲义
诊断完成后进入「每日一讲」,系统依据诊断结果生成当日讲义。[S3]
- 内容结构:包含知识点、例题、方法链、3 道变式题与先修提醒。[S2]
- 实测篇幅:2026-11-12 生产实测单篇 542 字;该数字是一次实测的字数,不是固定篇幅承诺。[S4]
- 生成配额:每个账号每天最多生成 5 次,超出返回 HTTP 429,次日恢复。[S3]
- 缓存复用:同一账号在同一天再次打开同一知识点的讲义时读取缓存,不重复调用模型、不重复计费。[S3]
3. 对话答疑:流式输出与公式排版
学生可在对话页直接提问,回答以流式方式逐字输出,数学公式用 KaTeX 排版。[S2][S3]
- 响应耗时:生产实测首字约 0.9~2.7 秒、整段约 1.1~3.4 秒,具体取决于所接入的模型供应商与网络状况。这是实测区间,不是服务等级承诺。[S3][S4]
- 会话组织:左侧列表可新建与切换会话,历史对话可回看。[S3]
- 能力模式:产品内置对话、解释、解题、练习、主动提问、画图、可视化、研究、视频讲解等模式,可在界面中选择。[S2]
- 模型来源:对话默认使用
deepseek-flash,每日一讲默认使用qwen-plus;模型由部署方在管理端配置,费用由模型服务商按 token 计费。[S3][S2]
4. 附件与图片识别:有明确体积上限
对话输入框支持添加图片与文档附件,二者走同一套上限校验。[S3][S4]
| 项目 | 规则 | 依据 |
|---|---|---|
| 单文件上限 | 20 MB | 操作手册 §4.2 |
| 单轮累计上限 | 25 MB,超出部分跳过并提示 | 操作手册 §4.2 |
| 前端行为 | 读取文件内容之前即拦截,提示「文件过大:<文件名>」,不发出上传请求 | post-fix 报告 §1.2 |
| 服务端行为 | 写库前拒绝,返回 protocol_error、code=attachment_too_large、status_code=413 与中文提示 | post-fix 报告 §1.2 |
| 图片 OCR 实测 | 仅实测纯文字图片:315~317 字、4.1~5.3 秒;公式与上下标还原未验证 | 交付清单 C4 |
此外,PDF 等阅读材料的导入走独立链路(解析引擎 PyMuPDF),与对话附件不是同一条路径;不支持的扩展名(如直接上传 .png 作为阅读材料)会返回 400。[S4]
5. 实验室与学习路径
- 实验数量:实验室为独立静态站(
/lab),共 50 个可交互实验。[S3] - 进度保存:实验页为可交互仿真,操作后自动保存「打开 / 完成」状态,返回列表可看到已完成标记。[S3]
- 学习路径:在
/learning/mastery按知识节点学习,进度同样自动保存;生产回归验证了物理与生物两条基础路径的加载与进度聚合。[S3][S4] - 使用前提:实验进度与账号绑定;未登录时进度只保存在本机。[S3]
关于实验覆盖学科:实验室内容覆盖多个学科(操作手册记录为 50 个实验),本站不逐一列举学科数量,因为对应截图含第三方品牌与访问量数据,不作为对外证据使用。若需确切清单,请以部署实例内的实验目录为准。[S3][S5]
6. 面向教师与管理者的汇总能力
洞见不是只有学生界面。教师、家长、管理员各有独立入口和可见范围,详细权限见角色与权限。[S3]
教师端
建班、生成 6 位加入码、查看班级概览(学生数、近 7 天活跃、总时长、整体正确率、完成实验、需关注)、班级错因分布与学生表。[S3]
家长端
学生确认绑定后查看学习周报:有效学习时长、学习天数、完成题目、正确率、完成讲解、完成实验,以及薄弱知识点与错因分布。[S3]
管理员
用户、邀请码、班级与用量看板;邀请码一次性、默认 72 小时有效;删除账号会级联清理学习数据并要求二次确认。[S3]
能力与证据对照表
| 能力 | 关键事实 | 证据类型 | 边界 |
|---|---|---|---|
| 入学诊断 | 17 个主干知识点;默认预算 25 题;四色掌握状态 | 产品文档 + 生产实测 | 缺图题自动跳过 |
| 每日一讲 | 实测 542 字;每日最多 5 次;同知识点当日缓存 | 生产实测 + 操作手册 | 字数随知识点变化 |
| 对话 | 流式输出;首字 0.9~2.7 秒;KaTeX 排版 | 生产实测 | 耗时取决于模型供应商 |
| 附件 | 单文件 20 MB、单轮 25 MB;413 拒绝 | 生产实测 | 公式 OCR 未验证 |
| 实验室 | 50 个实验;进度自动保存 | 操作手册 + 回归测试 | 依赖静态产物正确打包 |
| 教师 / 家长 / 管理员 | 班级概览、周报、用量看板 | 操作手册 + 回归测试 | 教师看不到对话正文 |